1 - Etat des lieux

" En Allemagne, au Danemark, en Espagne, en Grande-Bretagne et aux Pays-Bas, le port du foulard islamique est admis dans les établissements publics.

En Grande-Bretagne,on voit des femmes voilées dans la police. A l' école on impose juste la couleur du foulard .

Le Danemark affirme que rien ne s'oppose à ce qu'une femme porte un foulard sur son lieu de travail.

En Espagne, dans les établissements scolaires publics on accorde la priorité à la scolarisation des enfants.

En France, on l' interdit sous des prétextes divers voire insolites, comme la " protection des enfants " !

Or de 2 choses l' une : ou les jeunes filles portent le voile par désir personnel, et le leur interdire ne peut que les priver de la liberté de choisir pour leur vie, ou le voile leur est imposé par leurs familles, et dans ce cas ce qu' on peut faire de mieux pour leur " émancipation " est de leur permettre d' obtenir des diplômes et un travail, source d' indépendance . En choisissant de leur refuser l' accès à l' école, tout en sachant qu' il n' y a qu' un lycée musulman en France, c' est les renvoyer dans leurs foyers, dans la dépendance .

Ce faisant on ne respecte plus ni la loi faisant obligation de scolariser tous les enfants, ni la Convention des Nations Unies pour les droits de l'enfant (CIDE) que la France a ratifiée le 7 août 1990 , dont voici un extrait ( art.14 ) :

2- L' escalade

Depuis quelques temps, et ceci prouve encore que le refus du voile n' a rien à voir avec la " protection des mineures", on se met à exclure du monde du travail des femmes adultes, majeures, théoriquement libres, pour cause de port de voile, telle cette employée d' une mairie parisienne qui vient d' écoper d' une mise à pied de neuf mois. Pour comparaison, une infirmière hospitalière aurait une telle mise à pied pour faute professionnelle grave mettant en péril la santé ou la vie d' un patient. On voit donc bien le caractère grave de la mise à pied, et la démesure entre cette décision et le port du voile . Je vois dans cette attitude une grave entorse au droit du travail,

une action ahurissante d' injustice à l' encontre de cette femme, qui n' est pas sans me rappeler des époques sombres de notre histoire, ou des humains n' avaient pas le droit d' exercer certains métiers, rien que parce qu' ils étaient juifs. Je suis stupéfaite que cela se passe, et que cela ne provoque pas plus de réactions.

3- Le détournement du sens du mot " laïcité" en France

Au moment de la révolution Française, le but de la laïcité était qu' il n' y ait plus en France de religion d' état, afin principalement que chaque citoyen soit libre d' avoir la religion de son choix , ou pas de religion.

Aujourd' hui lorsqu' on dit que " la laïcité est une spécificité française" que faut-il comprendre ? pas que la France est le seul pays où se côtoient des religions diverses, loin de là . Il reste donc à comprendre que dans la France d' aujourd' hui la laïcité est devenue par ses exigences aussi puissante qu' une religion d' état, exigences dont la principale est la non-manifestation publique de sa religion personnelle .

Or une religion n' est pas seulement une croyance, mais aussi un ensemble de manifestations, fêtes, rites, devoirs, preceptes. Etre libre d' avoir une religion ne peut donc se concevoir sans la liberté de vivre et pratiquer les rites et devoirs de cette religion.

Quand la France dit reconnaître la liberté de religion mais en refuse la libre expression, elle dit en fait qu' elle accorde simplement et seulement la liberté de penser en secret . Or cette liberté-là appartient à tout être humain, quelle que soit sa condition : même au fond d' une geôle, même sous un régime totalitaire, et il n' appartient pas à un état de prétendre donner à l' être humain ce dont il est pourvu de par sa nature. Dire qu' on accorde au peuple seulement la liberté de penser, c' est dire qu' on ne lui accorde pas de liberté .

Il en ressort que la liberté de religion que la laïcité devrait accorder au peuple n' existe en fait que dans les pays étrangers, pendant qu' en France on se gargarise du mot laïcité en fermant les yeux sur les mots inscrits sur les frontons de nos monuments " LIBERTE - égalité - fraternité ", et en exerçant toujours plus de répression . Cette France-là n' est pas glorieuse .

4- Les conséquences du choix français

* Une communauté toute entière, déjà stigmatisée par un racisme latent, se sent aujourd' hui plus que jamais agressée, humiliée, refoulée .

* Les musulmans voient menacer leur religion, leur culture, leur histoire, leur identité .

* Des femmes sacrifiées, rejetées des écoles et du monde du travail.

* Des femmes transformées en " martyres".

* L' entretient de la confusion dans les esprits ignorants entre l' Islam, qui est une religion respectable, et le fondamentalisme, voire le terrorisme .

* la mise à l' index d' une partie de la population et son corollaire : la peur due à l' ignorance et l' exacerbation d' un racisme latent .

* un bras de fer qui ne peut conduire qu' à toujours plus d' intolérance et de " fanatisme laïc" .

5- De quoi les gouvernants français ont peur ? les vrais mobiles des gouvernants

Il existe bon nombre de manifestations religieuses publiques en France, depuis les pélerinages jusqu' aux messes de Saint-Hubert sur les places publiques de la France profonde, quasi-assimilées à du folklore pour touristes . cela ne pose aucun problème : c' est que la France a depuis 2000 ans une culture judéo-chrétienne et que ces manifestations s' inscrivent dans cette culture .

* Les politiques ont peur de voir changer le visage de la culture française, donc son identité . Ils ne veulent pas voir le visage de l' Islam en France, même s' ils ne l' avouent pas.

* ils croeint lutter contre le fanatisme parce qu' ils font un amalgame entre Islam et Fondamentalisme.

* Pendant que l' on monte le peuple contre le foulard, il ne pense pas à tous les vrais problèmes de ce pays : le chômage, le manque d' enseignants, le manque d' infirmières ( pourtant payées moitié moins qu' en Suisse ), la situation désespérante des personnes handicapées, la hausse hallucinante du prix du tabac, etc etc la liste serait interminable .

Personne n' est dupe !

6- Ouvrir les yeux

Ouvrons les yeux et voyons la réalité en face, pour une fois :

la France N' EST PLUS un pays judéo-chrétien, elle est devenue qu' on le veuille ou non un pays aux religions mutiples, et l' Islam EST la seconde religion dans ce pays . Les musulmans sont français à part entière . Ils ont droit à autant d' égards que les autres . L' Islam se porte bien et progresse . Le visage de la France A DEJA changé . Se "voiler" l' esprit n' y changera rien . La sagesse est de l' accepter .

On veut nous faire croire que les porteuses de foulard sont " des groupuscules qui cherchent à déstabiliser la République " ( entendu sur france2 le 12/12/03 ) !!!

Pas du tout : elles sont tout simplement des jeunes filles qui vivent un renouveau spirituel, comme il y a un renouveau spirituel chrétien dans les églises évangéliques ! toutes les religions connaissent ces alternances de réveil spirituel et de périodes d' éloignement . Les musulmanes méritent-elles d' être victimes d' exclusion sociale, de harcèlement, d' accusation de trahison envers la République, parce qu' elles redécouvrent leur foi ? certes non ! le faire c' est les insulter . De plus, un choix vestimentaire est personnel, et rien n' autorise à y voir une " arme de propagande", s' il ne s' accompagne d' aucun discours prosélyte .

7- Ce qui aurait pu être

En préparant une loi sur l' interdiction du voile, le gouvernement est en train de gâcher une richesse inouïe, celle de la diversité . Il est en train de rater l' occasion d' enrichir le peuple des fruits possibles de cette diversité : la connaissance et la tolérance .

Lorsque Monsieur Jospin a dit " il faut exclure l' exclusion ", et que des directeurs d' établissements ont continué d' exclure, c' est là qu' il aurait fallu être fermes contre leurs agissements, c' est eux qui auraient du subir des mises à pied, des exclusions !

On aurait pu rappeler aux enseignants leur devoir de former tous les enfants sans distinction .

L' école, par où tout a commencé, devrait être le lieu idéal pour apporter la connaissance et enseigner la tolérance, le respect de l' autre tel qu' il est .

On aurait du prendre conscience de l' ignorance où la majorité d' entre nous sont des religions et cultures autres que les nôtres, l' ignorance étant la mère des idées fausses, de la méfiance, de la peur, du rejet .

On aurait pu inclure, soit dans le programme d' histoire soit dans celui de philosophie, des cours de religions comparées, et montrer qu' au-delà des différences il y a beaucoup plus encore de points communs . On aurait pu expliquer le sens du voile pour le démystifier en demandant à celles qui le portent de s' exprimer au lieu de les museler . On aurait pu montrer que les religions ont toutes leur beauté et qu' elles ont toutes apporté quelque chose à l' humanité au lieu de les agiter comme des épouvantails .

On aurait pu écouter les jeunes qui sont solidaires de leurs camarades musulmanes, même n' étant pas musulmans eux-mêmes, et recevoir ce qu' ils ont à dire .

On aurait pu enseigner le respect mutuel, le respect de la diversité, au lieu de chercher à séparer la société en deux .

On aurait pu se comporter avec la même intelligence que les autres pays européens .

On aurait pu choisir de faire de la France un pays où il fait bon vivre ensemble, fabriquer une société harmonieuse .

On aurait pu choisir de mettre en pratique LIBERTE - EGALITE - FRATERNITE .

© Joellebarn, 10/12 décembre 2003 .

pétition contre la loi contre le foulard

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